В данной статье остановимся кратко на решении задач C1 из ЕГЭ по математике. Эти задания представляют собой уравнения, которые требуется, во-первых, решить (то есть найти их решения, причем все), во-вторых, осуществить отбор решений по тому или иному ограничению. В последние годы на ЕГЭ по математике в заданиях C1 школьникам предлагаются для решения тригонометрические уравнения, поэтому в данной статье разобраны только они. Примеры структурированы по методам решения уравнений, от самых элементарных, до достаточно сложных.
Прежде чем перейти к разбору конкретных тригонометрических уравнений, вспомним основные формулы тригонометрии. Приведем их здесь в справочном виде.
принадлежащие промежутку
Решение. Используем вторую формулу на рисунке. Здесь и далее полагаем (на всякий случай, эта запись означает, что числа и принадлежат множеству целых чисел):
Арккосинус есть число, заключенное в интервале от до , косинус которого равен .
Арксинус есть число, заключенное в интервале от до , косинус которого равен .
Другими словами, нам нужно подобрать такое число из промежутка косинус которого был бы равен Это число Используя это, получаем:
Вообще, значения тригонометрических функций от основных аргументов нужно знать. Их совсем чуть-чуть:
Хотя на самом деле запоминать их вовсе не обязательно. Существует очень простой алгоритм, используя который, можно в уме легко вычислять значения тригонометрических функций всех основных аргументов. Просто у каждого он свой. Придумайте его и для себя. Просто посмотрите на эту таблицу. Числа в ней расположены не случайным образом, определенная закономерность есть, постарайтесь ее найти.
Итак, вернемся к нашему заданию. Из полученных серий выбираем только те ответы, которые принадлежат промежутку Воспользуемся для этого методом двойных неравенств. Вы помните, что и — целые числа:
1)
2)
Задача для самостоятельного решения №1. Найдите корни уравнения принадлежащие промежутку
Показать ответ
принадлежащие промежутку
Решение. Подобные уравнения решаются один весьма интересным, на мой взгляд, способом. Разделим обе части на , уравнение тогда примет вид:
Подберем такое число, синус которого равен а косинус равен Например, пусть это будет число . С учетом этого перепишем уравнение в виде:
Присмотревшись, слева от знака равенства усматриваем разложение косинуса разности и Это и есть ключ к решению. Имеем:
Осуществляем отбор решений, входящих в промежуток :
1)
2)
Задача для самостоятельного решения №2. Найдите корни уравнения принадлежащие промежутку
Показать ответа) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезке
Решение. Сразу оговорим ограничения, накладываемые на переменную в этом уравнении: Откуда взялось это ограничение? Правильно, функция не существует при этих значениях Используем замену переменной: Тогда уравнение принимает вид:
Переходим к обратной замене:
Осуществляем отбор решений. Проведем его на этот раз с использованием единичной окружности.
Из рисунка видно, что в интересующий нас промежуток входят только два значения из этих серий: Обратите внимание на один существенный момент. На рисунке точки и принадлежат оси тангенсов, а точки и — единичной окружности. Очень важно понимать, зачем это нужно для решения данной задачи.
Ответ:
Задача для самостоятельного решения №3. Дано уравнение
a) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку
Показать ответ
a) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку
Решение. Равносильными преобразования приводим уравнение к виду:
Осуществляем отбор решений с помощью единичной окружности.
Из рисунка видно, что в интересующий нас промежуток входят только два значения из всех этих серий:
Задача для самостоятельного решения №4. Дано уравнение
а) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку
Показать ответПри решении уравнений этого типа важно обращать внимание на область допустимых значений входящих в него переменных. Именно поэтому составители вариантов ЕГЭ не просят учеников осуществлять отбор решений из полученных серий ответов. Решение этих уравнений само собой подразумевает выполнение данной математической операции.
Решение. Данное уравнение эквивалентно следующей системе:
Обратите внимание! Писать, что нет никакой необходимости, поскольку по условию это выражение равно выражению которое, в свою очередь, больше или равно нулю.
Решаем первое уравнение системы:
Нужно, чтобы поразмыслив, понимаем, что поэтому из полученной серии ответов нам подходят только
Ответ:
Задача для самостоятельного решения №5. Решите уравнение:
Показать ответ
Решение. Данное уравение равносильно системе:
Тригонометрическая функция синус положительна в первой и второй координатной четвертях, поэтому из полученных серий выбираем только эту:
Раз уж мы с этим столкнулись, не лишним будет повторить, какие знаки принимают тригонометрические функций в различных координатных четвертях:
Ответ:
Задача для самостоятельного решения №6. Решите уравнение:
Показать ответ
Решение. Область допустимых значения уравнения определяется условием: то есть Разобьем решение на два случая:
1) Пусть тогда уравнение принимает вид:
Последнее равенство неверно, поэтому в данном случае решений у уравнения не будет.
2) Пусть тогда уравнение принимает вид:
Условию удовлетворяет только последняя серия.
Ответ:
Задача для самостоятельного решения №7. Решите уравнение:
Показать ответЕГЭ по математике 2012 позади, все в ожидании результатов, которые обещали объявить во вторник 19 июня. Сейчас уже поздно желать высоких баллов на экзаменах нынешним выпускникам. Но вот пожелать успехов сегодняшним десятиклассникам я возможности не упущу. Удачи вам в подготовке и помните, что чем раньше она начнется, тем лучше будут результаты на экзамене.
Репетитор математики
Сергей Валерьевич
P. S. Уважаемые гости! Пожалуйста, не пишите в комментариях заявки на решение ваших уравнений. К сожалению, на это у меня совершенно нет времени. Такие сообщения будут удалены. Пожалуйста, ознакомьтесь со статьёй. Возможно, в ней вы найдёте ответы на вопросы, которые не позволили вам решить своё задание самостоятельно.
22sinx+23sin(2)x+23cos(2)x=22
arctg(x+2)-arctg(x+3)=3П/4
Добрый день, не могли бы вы подсказать , как решить уравнение 4cos(x/4+pi/6)=sqrt(3)
помогите решить 14син 409* поделить на син49* пожалуйста ну очень надо!!!за ранние спасибо
128sin^2(20)sin^2(40)sin^2(60)sin^2(80)
Помогите решить,срочно надо:
1)2cos^2x+7sinx=5
2)sin(x+30 градусов)+cos(x+60 градусов)=1+cos2x
3)cosx*cos2x*cos4x*cos8x=1/16
Спасибо за полезную информацию. Всё четко. Отлично! В примере 3 верно указан промежуток? Может быть [-2П; -П/2].
Нуждаюсь в помощи)
(2Sinx+√3)/(2Cosx+1)=0
Помогите, пожалуйста))
1)Sin4x/Cos4x-1=0
2)Cos(x/2-pi/12)(Sin(x-pi/3)+1)=0
3)(Cos4x+1)(Sin2x-1)=0
спасибо большое))
первое я решила)
ctg^2x-(корень из 3-1) ctgx-корень из 3=0.. Надеюсь на помощь..
tg x= -1 Помогите
Уважаемый «репетитор» Сергей! Арккосинус a есть число, заключенное в интервале от 0 до 2\pi, косинус которого равен a.
Арксинус a есть число, заключенное в интервале от -\pi до \pi, косинус которого равен a.
. МОЖЕТ быть интервал все же о 0 до pi
sin^4(x)+cos^4(x)=7/8. заранее спасиба
Добрый день подскажите плиз синус пи на 6?????????????
Сергей, с Рождеством!
Уже продолжительное время не могу решить уравнение:2cosx-sinx=2+2sinx Перепробовала много подходов, но не получается.Что-то не учитываю. Помогите, пожалуйста.
Сергей,простите, допустила в условии ошибку:
2cosx-sin2x=2+2sinx
Сергей, огромное Вам СПАСИБО!!Я хорошо подумаю над этой методикой. Правда, одно решение в ответе отличается, но я все прорешаю( сейчас нет времени) и Вам сообщу.
Еще раз, спасибо, что Вы есть!
Сергей, добрый день! У Вас просто описка.
Когда Вы переносили из одной части ур-ния в другую, перепутали знак sin2x+2sinx=2cosx-2
{Хотя, эта манипуляция лишняя, все равно все переписывается слева.Тогда t=sinx-cosx , и корни t=-1 и t=3 Теперь еще вопрос: если сворачивать через синус доп арг ,ответ полностью совпадает, а если через косину.с, то у меня получается -pi/2, а в ответе 3pi/2 Конечно, ответ совпадает, учитывая период, но все же как правильнее записать?Заранее спасибо.
cos^4x + sin^4x= sinx cosx
помогите пожалуйста
Вопрос по первому Задача для самостоятельного решения №1. Арксинус (-1/2) это 7п/6 или 11п/6, но при этих значениях у меня не получаються корни (-3п/4, -п/4) Где ошибка? Уже сутки думаю……)
Добрый день! Задача для самостоятельного решения №1. Как я понимаю, значение арксинуса(-1/2) это 7п/6, но при этом значении не получаються корни (-п/4,-3п/4) Подскажите где ошибка)
арксинус(-1/2)= -p/6
можно спросить а как вы научились всему этому как вы запомнили все эти формулы
В первом примере ошибка! k= -1 .0 .1 .2. k/2 забыли домножить неравенство
пример 3 неправельно пример записан 5tg x должно быть
почему вы решаете математику в линейку ,а не в клеточку ?
3sin2x+cos2x=2cos²x
Помогите решить.
Решила, но есть сомнения…ох давно это было
Здравствуйте, извините,не могли бы вы помочь мне? 1. найти корни уравнения cos (3x — п/2) = 1/2, принадлежащие полуинтервалу (п; 3п/2]
2. 3arcctg (-корень из 3/3 )+1/2 arccos (корень из 2/2) у меня получилось 17п/8, правильно? Буду вам очень признательна!
ЗДРАВСТВУЙТЕ,СЕРГЕЙ.
Помогите, пожалуйста..
y=x2*cosx
y’=
помогите пожалуйста решить
(кв.корень из 1-cos^2 (x))+6*cos(2x)=0
здравствуйте, подскажите пожалуйста, почему в уравнении 4sin^2x=tgx на промежутке от минус пи до нуля входят решения -11пи/12 и -7пи/12, не могу сообразить по числовой окружности как это
2sin(x/2+π/4)=√(1+8sin(x/3)cos^2(x/3))
помогите решить модульsinx+модульcosx=1,4
А как решить не уравнение, а выражение 7sin^4a-7cos^4a+1, ecли cos2a=3:8?
Здравствуйте, Сергей! будет ли ошибкой, если ответом к уравнению sinx=-1/2 записать такие две серии корней: х=5π/6+2πk и х=11π/6+2πk
Или обязательно -π/6+2π5 и -5π/6 +2πK?
Будет ли при проверке экспертами экзаменационной работы принят первый вариант ответа?
Здравствуйте,помогите пожалуйста)
Найти все корни уравнения sin2x + 16cos²x = 4
на промежутке [п/4;3п/2]
Само уравнение я решила ,получилось х=arctg2+пn; x=-arctg3/2+пn ,найти на промежутках не могу…
cos(п/2+x) = корень из 3 разделить на 2
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, решить
cos(4)x+cos(4)(x-п/4)=1/4
cos^4(x)+cos^4(x-Pi/4)=1/4
Спасибо! Всё получилось!
y=cosx/2+1
http://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-8780e32081992db3864252eb90f3d88f_l3.png
Я не очень поняла как это решается, ответы совершенно другие выходят
Здравствуйте! Как решается эта задача из ЕГЭ за 10 класс?
Найдите, при каких значениях параметра «а» уравнение
(15sinx-a-5)(15sinx+2a-5)=0 имеет ровно 2 решения на промежутке [0;2пи).
Очевидное решение при а=0. А как находятся другие решения (-20; -5) и {0} и {10}? Особенно непонятно почему дан такой ответ для первого промежутка?
система уравнений
cos 2x=1/2
sin 3x=-1
принадлежит промежутку (-п;п)
нужно найти количество решений
здравствуйте. помогите, пожалуйста
2sin2(x/2 + X)=- кв.корень из 3 cosx
найти корни из [-3pi;-3/2pi]
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста с уравнением.
2cosx+sinx+sin2x+1=0.
Спасибо большое.
Здравствуйте ещё раз. У меня снова возникли трудности с уравнением. Помогите, если не трудно.
3√1+cosx (под корнем все от 1 до cosx)=√6 sinx.
Помогите, пожалуйста, с заданиями!
Вычислить:
1. tg x, если sin x = -12 / 13, х Є (pi; 3pi/2)
2. √3 tg x, если cos x = -4√3 / 7, х Є (pi / 2; pi)
И подскажите, что за тема и где её можно рассмотреть, чтобы самому разобраться. Заранее спасибо!