В данной статье остановимся кратко на решении задач C1 из ЕГЭ по математике. Эти задания представляют собой уравнения, которые требуется, во-первых, решить (то есть найти их решения, причем все), во-вторых, осуществить отбор решений по тому или иному ограничению. В последние годы на ЕГЭ по математике в заданиях C1 школьникам предлагаются для решения тригонометрические уравнения, поэтому в данной статье разобраны только они. Примеры структурированы по методам решения уравнений, от самых элементарных, до достаточно сложных.
Прежде чем перейти к разбору конкретных тригонометрических уравнений, вспомним основные формулы тригонометрии. Приведем их здесь в справочном виде.
![]()
принадлежащие промежутку ![]()
Решение. Используем вторую формулу на рисунке. Здесь и далее полагаем
(на всякий случай, эта запись означает, что числа
и
принадлежат множеству целых чисел):
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ 4x+\frac{\pi}{4}=\pm\operatorname{arccos \left(-\frac{\sqrt{2}}{2}\right)}+2\pi k. \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-600bd6daa90af5fa4124c683eb7663ac_l3.png)
Арккосинус
есть число, заключенное в интервале от
до
, косинус которого равен
.
Арксинус
есть число, заключенное в интервале от
до
, косинус которого равен
.
Другими словами, нам нужно подобрать такое число из промежутка
косинус которого был бы равен
Это число
Используя это, получаем:
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ 4x+\frac{\pi}{4} = \pm\frac{3\pi}{4}+2\pi k\Leftrightarrow \left[\begin{array}{l}x = \frac{\pi}{8}+\frac{\pi k}{2}, \\ x = -\frac{\pi}{4}+\frac{\pi n}{2}.\end{array}\right. \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-4e1b7dcb8f1bb9b0ff44ee1900d0e206_l3.png)
Вообще, значения тригонометрических функций от основных аргументов нужно знать. Их совсем чуть-чуть:
Хотя на самом деле запоминать их вовсе не обязательно. Существует очень простой алгоритм, используя который, можно в уме легко вычислять значения тригонометрических функций всех основных аргументов. Просто у каждого он свой. Придумайте его и для себя. Просто посмотрите на эту таблицу. Числа в ней расположены не случайным образом, определенная закономерность есть, постарайтесь ее найти.
Итак, вернемся к нашему заданию. Из полученных серий выбираем только те ответы, которые принадлежат промежутку
Воспользуемся для этого методом двойных неравенств. Вы помните, что
и
— целые числа:
1)
![]()
2)
![]()
![]()
Задача для самостоятельного решения №1. Найдите корни уравнения
принадлежащие промежутку ![]()
![]()
![]()
![]()
принадлежащие промежутку ![]()
Решение. Подобные уравнения решаются один весьма интересным, на мой взгляд, способом. Разделим обе части на
, уравнение тогда примет вид:
![]()
Подберем такое число, синус которого равен
а косинус равен
Например, пусть это будет число
. С учетом этого перепишем уравнение в виде:
![]()
Присмотревшись, слева от знака равенства усматриваем разложение косинуса разности
и
Это и есть ключ к решению. Имеем:
![]()
![]()
Осуществляем отбор решений, входящих в промежуток
:
1)
![]()
2)
![]()
Задача для самостоятельного решения №2. Найдите корни уравнения
принадлежащие промежутку ![]()
![]()
![]()
а) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезке ![]()
Решение. Сразу оговорим ограничения, накладываемые на переменную
в этом уравнении:
Откуда взялось это ограничение? Правильно, функция
не существует при этих значениях
Используем замену переменной:
Тогда уравнение принимает вид:
![]()
Переходим к обратной замене:
![]()
Осуществляем отбор решений. Проведем его на этот раз с использованием единичной окружности.
Из рисунка видно, что в интересующий нас промежуток входят только два значения из этих серий:
Обратите внимание на один существенный момент. На рисунке точки
и
принадлежат оси тангенсов, а точки
и
— единичной окружности. Очень важно понимать, зачем это нужно для решения данной задачи.
Ответ: ![]()
Задача для самостоятельного решения №3. Дано уравнение ![]()
a) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку ![]()
![]()
![]()
![]()
a) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку ![]()
Решение. Равносильными преобразования приводим уравнение к виду:
![]()
![]()
![]()
![]()
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ \left[\begin{array}{l}\cos x=1, \\ \sin x=-\frac{1}{2} \end{array}\right.\Leftrightarrow\left[\begin{array}{l}x=2\pi k, \\ x=-\frac{\pi}{6}+2\pi n, \\ x=-\frac{5\pi}{6}+2\pi z.\end{array}\right. \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-c0ac3379edc46ce1bf97df0f46a830ac_l3.png)
Осуществляем отбор решений с помощью единичной окружности.
Из рисунка видно, что в интересующий нас промежуток входят только два значения из всех этих серий: ![]()
Задача для самостоятельного решения №4. Дано уравнение
![]()
а) Решите уравнение.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку ![]()
![]()
![]()
При решении уравнений этого типа важно обращать внимание на область допустимых значений входящих в него переменных. Именно поэтому составители вариантов ЕГЭ не просят учеников осуществлять отбор решений из полученных серий ответов. Решение этих уравнений само собой подразумевает выполнение данной математической операции.
![]()
Решение. Данное уравнение эквивалентно следующей системе:
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ \begin{cases}1-2\sin 3x\sin 7x=\cos 10x, \\ \cos 10x\geqslant 0.\end{cases} \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-5e7804c5a3444eda3706d8c6a9cc8bc0_l3.png)
Обратите внимание! Писать, что
нет никакой необходимости, поскольку по условию это выражение равно выражению
которое, в свою очередь, больше или равно нулю.
Решаем первое уравнение системы:
![]()
![]()
![]()
![]()
Нужно, чтобы
поразмыслив, понимаем, что поэтому из полученной серии ответов нам подходят только ![]()
Ответ: ![]()
Задача для самостоятельного решения №5. Решите уравнение: ![]()
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ \frac{2\sin^2 x-\sin\left(\frac{3\pi}{2}+x\right)-1}{\sqrt{\sin x}}=0. \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-b29f83ad79819cdf0623a3f50f53cbf1_l3.png)
Решение. Данное уравение равносильно системе:
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ \begin{cases}2\sin^2 x-\sin\left(\frac{3\pi}{2}+x\right)-1=0, \\ \sin x>0\end{cases}\Leftrightarrow \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-9796d3e88520ad252eea21fb51f21987_l3.png)
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ \begin{cases}2\cos^2 x-\cos x-1=0,\\ \sin x>0\end{cases}\Leftrightarrow \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-dbab64445b6b27423f4c9a5b3a45e710_l3.png)
![Rendered by QuickLaTeX.com \[ \begin{cases}\left[\begin{array}{l}\cos x = 1, \\ \cos x =-\frac{1}{2},\end{array} \\ \sin x >0\right.\end{cases}\Leftrightarrow \begin{cases}\left[\begin{array}{l}x=2\pi k, \\ x=\pm\frac{2\pi}{3}+2\pi n,\end{array} \\ \sin x >0\right.\end{cases} \]](https://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-20bc473770ab6419cd1a45ba72b7178f_l3.png)
Тригонометрическая функция синус положительна в первой и второй координатной четвертях, поэтому из полученных серий выбираем только эту: ![]()
Раз уж мы с этим столкнулись, не лишним будет повторить, какие знаки принимают тригонометрические функций в различных координатных четвертях:
Ответ: ![]()
Задача для самостоятельного решения №6. Решите уравнение: ![]()
![]()
Решение. Область допустимых значения уравнения определяется условием:
то есть
Разобьем решение на два случая:
1) Пусть
тогда уравнение принимает вид:
![]()
![]()
Последнее равенство неверно, поэтому в данном случае решений у уравнения не будет.
2) Пусть
тогда уравнение принимает вид:
![]()
![]()
Условию
удовлетворяет только последняя серия.
Ответ: ![]()
Задача для самостоятельного решения №7. Решите уравнение: ![]()
ЕГЭ по математике 2012 позади, все в ожидании результатов, которые обещали объявить во вторник 19 июня. Сейчас уже поздно желать высоких баллов на экзаменах нынешним выпускникам. Но вот пожелать успехов сегодняшним десятиклассникам я возможности не упущу. Удачи вам в подготовке и помните, что чем раньше она начнется, тем лучше будут результаты на экзамене.
Репетитор математики
Сергей Валерьевич
P. S. Уважаемые гости! Пожалуйста, не пишите в комментариях заявки на решение ваших уравнений. К сожалению, на это у меня совершенно нет времени. Такие сообщения будут удалены. Пожалуйста, ознакомьтесь со статьёй. Возможно, в ней вы найдёте ответы на вопросы, которые не позволили вам решить своё задание самостоятельно.
22sinx+23sin(2)x+23cos(2)x=22
arctg(x+2)-arctg(x+3)=3П/4
Добрый день, не могли бы вы подсказать , как решить уравнение 4cos(x/4+pi/6)=sqrt(3)
помогите решить 14син 409* поделить на син49* пожалуйста ну очень надо!!!за ранние спасибо
128sin^2(20)sin^2(40)sin^2(60)sin^2(80)
Помогите решить,срочно надо:
1)2cos^2x+7sinx=5
2)sin(x+30 градусов)+cos(x+60 градусов)=1+cos2x
3)cosx*cos2x*cos4x*cos8x=1/16
Спасибо за полезную информацию. Всё четко. Отлично! В примере 3 верно указан промежуток? Может быть [-2П; -П/2].
Нуждаюсь в помощи)
(2Sinx+√3)/(2Cosx+1)=0
Помогите, пожалуйста))
1)Sin4x/Cos4x-1=0
2)Cos(x/2-pi/12)(Sin(x-pi/3)+1)=0
3)(Cos4x+1)(Sin2x-1)=0
спасибо большое))
первое я решила)
ctg^2x-(корень из 3-1) ctgx-корень из 3=0.. Надеюсь на помощь..
tg x= -1 Помогите
Уважаемый «репетитор» Сергей! Арккосинус a есть число, заключенное в интервале от 0 до 2\pi, косинус которого равен a.
Арксинус a есть число, заключенное в интервале от -\pi до \pi, косинус которого равен a.
. МОЖЕТ быть интервал все же о 0 до pi
sin^4(x)+cos^4(x)=7/8. заранее спасиба
Добрый день подскажите плиз синус пи на 6?????????????
Сергей, с Рождеством!
Уже продолжительное время не могу решить уравнение:2cosx-sinx=2+2sinx Перепробовала много подходов, но не получается.Что-то не учитываю. Помогите, пожалуйста.
Сергей,простите, допустила в условии ошибку:
2cosx-sin2x=2+2sinx
Сергей, огромное Вам СПАСИБО!!Я хорошо подумаю над этой методикой. Правда, одно решение в ответе отличается, но я все прорешаю( сейчас нет времени) и Вам сообщу.
Еще раз, спасибо, что Вы есть!
Сергей, добрый день! У Вас просто описка.
Когда Вы переносили из одной части ур-ния в другую, перепутали знак sin2x+2sinx=2cosx-2
{Хотя, эта манипуляция лишняя, все равно все переписывается слева.Тогда t=sinx-cosx , и корни t=-1 и t=3 Теперь еще вопрос: если сворачивать через синус доп арг ,ответ полностью совпадает, а если через косину.с, то у меня получается -pi/2, а в ответе 3pi/2 Конечно, ответ совпадает, учитывая период, но все же как правильнее записать?Заранее спасибо.
cos^4x + sin^4x= sinx cosx
помогите пожалуйста
Вопрос по первому Задача для самостоятельного решения №1. Арксинус (-1/2) это 7п/6 или 11п/6, но при этих значениях у меня не получаються корни (-3п/4, -п/4) Где ошибка? Уже сутки думаю……)
Добрый день! Задача для самостоятельного решения №1. Как я понимаю, значение арксинуса(-1/2) это 7п/6, но при этом значении не получаються корни (-п/4,-3п/4) Подскажите где ошибка)
арксинус(-1/2)= -p/6
можно спросить а как вы научились всему этому как вы запомнили все эти формулы
В первом примере ошибка! k= -1 .0 .1 .2. k/2 забыли домножить неравенство
пример 3 неправельно пример записан 5tg x должно быть
почему вы решаете математику в линейку ,а не в клеточку ?
3sin2x+cos2x=2cos²x
Помогите решить.
Решила, но есть сомнения…ох давно это было
Здравствуйте, извините,не могли бы вы помочь мне? 1. найти корни уравнения cos (3x — п/2) = 1/2, принадлежащие полуинтервалу (п; 3п/2]
2. 3arcctg (-корень из 3/3 )+1/2 arccos (корень из 2/2) у меня получилось 17п/8, правильно? Буду вам очень признательна!
ЗДРАВСТВУЙТЕ,СЕРГЕЙ.
Помогите, пожалуйста..
y=x2*cosx
y’=
помогите пожалуйста решить
(кв.корень из 1-cos^2 (x))+6*cos(2x)=0
здравствуйте, подскажите пожалуйста, почему в уравнении 4sin^2x=tgx на промежутке от минус пи до нуля входят решения -11пи/12 и -7пи/12, не могу сообразить по числовой окружности как это
2sin(x/2+π/4)=√(1+8sin(x/3)cos^2(x/3))
помогите решить модульsinx+модульcosx=1,4
А как решить не уравнение, а выражение 7sin^4a-7cos^4a+1, ecли cos2a=3:8?
Здравствуйте, Сергей! будет ли ошибкой, если ответом к уравнению sinx=-1/2 записать такие две серии корней: х=5π/6+2πk и х=11π/6+2πk
Или обязательно -π/6+2π5 и -5π/6 +2πK?
Будет ли при проверке экспертами экзаменационной работы принят первый вариант ответа?
Здравствуйте,помогите пожалуйста)
Найти все корни уравнения sin2x + 16cos²x = 4
на промежутке [п/4;3п/2]
Само уравнение я решила ,получилось х=arctg2+пn; x=-arctg3/2+пn ,найти на промежутках не могу…
cos(п/2+x) = корень из 3 разделить на 2
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, решить
cos(4)x+cos(4)(x-п/4)=1/4
cos^4(x)+cos^4(x-Pi/4)=1/4
Спасибо! Всё получилось!
y=cosx/2+1
http://yourtutor.info/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-8780e32081992db3864252eb90f3d88f_l3.png
Я не очень поняла как это решается, ответы совершенно другие выходят
Здравствуйте! Как решается эта задача из ЕГЭ за 10 класс?
Найдите, при каких значениях параметра «а» уравнение
(15sinx-a-5)(15sinx+2a-5)=0 имеет ровно 2 решения на промежутке [0;2пи).
Очевидное решение при а=0. А как находятся другие решения (-20; -5) и {0} и {10}? Особенно непонятно почему дан такой ответ для первого промежутка?
система уравнений
cos 2x=1/2
sin 3x=-1
принадлежит промежутку (-п;п)
нужно найти количество решений
здравствуйте. помогите, пожалуйста
2sin2(x/2 + X)=- кв.корень из 3 cosx
найти корни из [-3pi;-3/2pi]
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста с уравнением.
2cosx+sinx+sin2x+1=0.
Спасибо большое.
Здравствуйте ещё раз. У меня снова возникли трудности с уравнением. Помогите, если не трудно.
3√1+cosx (под корнем все от 1 до cosx)=√6 sinx.
Помогите, пожалуйста, с заданиями!
Вычислить:
1. tg x, если sin x = -12 / 13, х Є (pi; 3pi/2)
2. √3 tg x, если cos x = -4√3 / 7, х Є (pi / 2; pi)
И подскажите, что за тема и где её можно рассмотреть, чтобы самому разобраться. Заранее спасибо!